نموذج امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2019 نظام البوكليت بالاجابات من موقع وزارة التربية والتعليم

نموذج امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2019، نضع بين أيديكم نموذج امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2019 وذلك قبل ساعات قليلة من انطلاق ماراثون امتحانات الثانوية العامة، حيث من المقرر أن يؤدي طلاب الثانوية العامة صباح غدا امتحان اللغة العربية نظام البوكليت 2019 للشعبتين العلمي والادبي، كما سنتعرف على توقعات امتحان اللغة العربية ثانوية عامة.

رغم أنتهاء طلاب الثانوية العامة من أمتحان اللغة العربية منذ قليل ألا أن البحث لم ينتهي حتى هذه اللحظة على نموذج امتحان اللغة العربية لنظام البوكليت، لمراجعة الاجابات والتؤكد من صحة إجابتهم، حتي تظمئن قلوبهم على نتيجة أولى أيام الامتحان.

نموذج امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2019

والآن مع نموذج امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2019  الذي تم نشره عبر موقع وزارة التربية والتعليم، حيث يمكنك بضغطة واحدة هنا تحميل نموذج امتحان اللغة العربية نظام البوكليت بصيغة “PDF” على جهازك من أجل الاطلاع على الاسئلة الموجودة به والتدريب عليها والاطلاع على الاجابات الصحيحة قبل التوجه إلى اللجان.

نماذج امتحان لغة عربية ثانوية عامة

ومن خلال الضغط هنا تحميل نماذج امتحان بوكليت في اللغة العربية يمكنك الاطلاع على المزيد من الاسئلة واجابة بعضها، وبذلك يمكنك مراجهة منهج العربي للصف الثالث الثانوي من خلال حل نماذج الامتحانات الشاملة.

نتيجة الصف الاول الثانوي 2019 بالاسم ورقم الجلوس نظام التابلت من موقع وزارة التربية والتعليم

توقعات امتحان اللغة العربية

والآن مع توقعات امتحان اللغة العربية لطلبة الثانوية العامة، والتي تم نشرها عبر موقع “الجمهورية أون لاين”:

1- التعبير

هيقولك اكتب فيما لا يقل عن ٨ أسطر عن رأيك في تعديل التعليم في مصر أو أن كرة القدم أصبحت ذات قيمة اقتصادية فكيف نستفيد منها (مصر في كأس العالم، مصر تنظم أمم أفريقيا، محمد صلاح)

-التعبير الإبداعي

هيقولك اكتب عن خطورة الإرهاب، شخصية حققت نجاحا عالميا تقتدي بها (محمد صلاح)

2- الأدب

الفرق بين القصة القصيرة والرواية

كيفية تحقيق الجودة في الحوار، الفكرة داخل المسرحية

-دور شوقي وتوفيق الحكيم في تطوير المسرحية

-وركز علي مدرسة المهاجر، وأبوللو، والموسيقى في المدرسة الواقعية

3- القراءة

تركز على إرادة التغيير، والبيروني

خصوصا النقطة بتاعة مصدر الفخر في درس إرادة التغيير

4- النصوص

ركز ع غربة وحنين ومن أنت يا نفس وممكن النسور

-هتيجي الكنيسة نورت غالبا إن شاء الله

5- النحو

-جملة تقع نعت

-الوالدان كلاهما رحيم (مبتدأ ثان مرفوع بالألف)

الوالدان كلاهما رحيمان (توكيد مرفوع بالألف)

ذاكرت مترقبا للنجاح (حال)

ذاكرت ترقبا للنجاح (مفعول لأجله)

ازددت ترقبا للنجاح (تمييز)

لم يأت طالب غير ملتزم (غير نعت)

لم يأت طالب غير الملتزم (غير مستثنى منصوب، بدل مرفوع)

لم يأت من الطلاب غير الملتزم (غير فاعل)

-حروف الجر الزائدة (من، والباء) ركز عليهما

-خد بالك من الفرق بين التفضيل والتعجب في الصياغة والإعراب

ثن واجمع الجملة التالية جمع مذكر وجمع مؤنث سالمين

أنت الرجل الأسمى خلقا