الكاتب: أشرف السيد

أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي القرار رقم 190  لسنة 2019 والذي تم نشره بالجريدة الرسمية في العدد رقم 216 لسنة 2019 بتاريخ يوم السبت الموافق 28 سبتمبر 2019، والمتضمن تحديد نظام التعليم والمقررات الدراسية بالصفوف الأول والثاني من المرحلة الابتدائية.

حيث تضمنت المادة الأولي من هذا القرار على تطبيق تلك المناهج الدراسية والتي جاء ذكرها بالمادة الثانية من القرار رقم 190 لسنة 2019 على تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي للعام الدراسي 2019/2020 بكل مدارس التعليم العام (الرسمية، الرسمية لغات، الرسمية متميزة للغات، الخاصة بنوعيها العربي واللغات).

والمواد الدراسية التي ورد ذكرها بنص المادة الثانية من القرار الوزاري رقم 190 لسنة 2019 ما يلي :-

أولاً:-  مناهج الصف الأول:-

منهج متعدد التخصصات، منهج اللغة العربية، منهج اللغة الانجليزية، منهج التربية الدينية، منهج التربية البدنية والصحية.

ثانياً:-  مناهج الصف الثاني:-

منهج متعدد التخصصات، منهج اللغة العربية، منهج الرياضيات، منهج اللغة الانجليزية، منهج التربية الدينية، منهج التربية البدنية والصحية.

كذلك فقد نصت المادة الثالثة من القرار رقم 190 لسنة 2019 بشأن تحديد نظام الدراسة بالصفين الأول والثاني الابتدائي ، على تطبيق بعض انشطه التوكاتسو على الصفين الأول والثاني الابتدائي.

أما المادة الرابعة فقد نصت على ضرورة أن يقوم بتدريس المادة اثنان من المعلمين داخل حجرة الدراسة.

نصت المادة السابعة على نظام التقييم بالصف الأول والثاني الابتدائي وذلك بناءً على قياس الاداء والسلوك الفردي والجماعي وباستخدام مقياس الأداء المتدرج كالتالي:-

1- يفوق التوقعات دائماً ويرمز له باللون الأزرق.

2- يلبي التوقعات ويرمز له باللون الأخضر.

3- يلبي التوقعات أحيانا ويرمز له باللون الأصفر.

4- أقل من المتوقع ويرمز له باللون الأحمر.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عن تعديل طريقة التقويم التي كانت مقررة من قبل على طلاب الصف الأول الثانوي العام، والتي كانت تتضمن أن يتم عقد امتحانين في كل مادة دراسية في كل فصل دراسي مع احتساب أعلي الدرجات التي يحصل عليها الطالب في كل فصل دراسي من بين هذين الامتحانين، حيث تضمن التعديل الجديد الذي قررته وزارة التربية والتعليم أن يتم عقد امتحان واحد فقط فى نهاية كل فصل دراسي، على أن يتم احتساب درجات الطالب في تلك المواد، عن طريق احتساب متوسط درجاته في الفصلين الدراسيين.

المواد الدراسية المقررة على طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام فى نظام الثانوية العامة الجديدة وطريقة احتساب الدرجات:-

أشارت وزارة التربية والتعليم بأن المواد الدراسية المقررة على طلاب الصفين الأول الثانوي العام كالتالي :-

1- مواد أساسية يتم امتحان الطالب فيهما وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وهذه المواد هي مواد :- اللغة العربية – اللغة الاجنبية الأولي، اللغة الاجنبية الثانية، الرياضيات (الجبر وحساب المثلثات، الهندسة التحليلية)، ومواد التاريخ والجغرافيا والفلسفة والفيزياء والكيمياء والاحياء.

أما المواد المقررة على طلاب الصف الثاني الثانوي فهي كالتالي :-

1- المواد الاساسية مقررة على جميع الطلاب فى الشعبة العلمية والآدبية وتضاف إلى المجموع الكلي وهي مواد اللغة العربية والاجنبية الأولي والاجنبية الثانية والرياضيات (الجبر والتفاصل وحساب المثلثات).

2- مواد دراسية للشعبة العلمية فقط وتضاف درجاتها للمجموع الكلي وهي مواد الفيزيا والاحياء والكيمياء وتطبيقات رياضية.

3- مواد دراسية للشعبة الأدبية فقط وتضاف إلى المجموع الكلي وهي مواد التاريخ والجغرافيا وعلم النفس والفلسفة والمنطق.

4- مواد مهنية للصفين الأول والثاني الثانوي ما يلي :- تكنولوجيا الصناعة، تكنولوجيا الزراعة، تكنولوجيا إدارة الاعمال والمشروعات، على أن يختار الطالب مادة واحدة دراسية ويؤدي الطلاب فيها امتحان عملي وتحريري ولا تضاف الدرجات إلى المجموع الكلي.

استعداداً للعام الدراسي الجديد 2019/2020  والذي سيبدأ لطلاب صفوف مرحلة رياض الأطفال والصفين الأول والثاني الابتدائي اعتباراً من يوم الأربعاء 11 سبتمبر 2019، ويوم السبت الموافق 21 سبتمبر 2019 لباقي الصفوف الدراسية الأخرى من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الثانوي،  أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قراراً بتحديد المناهج الدراسية المقررة على طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بكافة المدارس وهي المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات والمدارس الخاصة عربي ولغات.

المناهج الدراسية المقررة على الصفين الأول والثاني الابتدائي بكافة المدارس :-

حدد قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المناهج الدراسية المقررة على طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للعام الدراسي 2019/2020 وذلك كالتالي:-

1- المناهج المقررة على الصف الأول الابتدائي:-

متعدد التخصصات – لغة عربية – لغة انجليزية – تربية دينية – تربية بدنية وصحية.

2- المناهج المقررة على الصف الثاني الابتدائي:-

متعدد التخصصات – لغة عربية – رياضيات – لغة انجليزية – تربية دينية – تربية بدنية وصحية.

ضوابط التدريس والتقييم  في صفوف الأول والثاني الابتدائي :-

• تضمن قرار وزارة التربية والتعليم اشتراك عدد (2) معلم معاً داخل حجرة الدراسة.
• معلم اللغة الانجليزية يقوم بتدريس الفترات الدراسية المقررة للغة الانجليزية.
• تطبيق بعض أنشطة التوكاتسو على الصفين الأول والثاني الابتدائي.
• نظام التقييم لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي يكون على أساس قياس أداء التلميذ وسلوكه الفردي والجماعي في الفصل والمهام الفردية والجماعية (شفهية وتحريرية ومهارية)
• فى نهاية كل فصل دراسي يتم تسليم ولي الأمر تقرير يعبر عن أداء التلميذ.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في بيان صادر منها اليوم بأن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي قد وافق على قبول كافة الأطفال المتقدمين ممن هم في سن الخمس سنوات فما أعلي  للالتحاق بالمدارس الرسمية  والمتميزة للغات، وذلك حرصاً من وزارة التربية والتعليم على الاستجابة لكافة طلبات أولياء الأمور فيما يخص قبول أبنائهم بالمدارس الرسمية والمتميزة للغات والتي تشهد إقبالاً غير مسبوق من قبل أولياء الأمور من أجل إلحاق أبناؤهم بتلك المدارس.

قبول جميع الأطفال في المدارس الرسمية والمتميزة للغات ممن هم في سن خمس سنوات فأعلي:-

ولهذا الغرض فقد وجه قطاع التعليم العام خطاباً إلى كافة المديريات التعليمية، من أجل أخذ ما يلزم من إجراءات نحو تنفيذ هذا التوجه من قبل وزارة التربية والتعليم، من حيث تجهيز القاعات اللازمة التي سوف تستخدم لاستيعاب هؤلاء الأطفال من الفئة العمرية التي حددتها وزارة التربية والتعليم والتي تبدأ من سن خمس سنوات أو تتجاوزها قليلاً، كذلك فقد وجه الخطاب بضرورة أن تتقدم المديريات التعليمية ببعض الحلول والمقترحات من أجل استيعاب جميع الأطفال المتقدمين وبما يتفق مع رؤية الدولة 2030 في مجال التعليم، من خلال إتاحة فرض التعلم لجميع الأطفال المتقدمين لهذه النوعية من المدارس المتميزة، لما تقدمه تلك المدارس المتميزة من فرص تعليمية متميزة.

وأشار خطاب قطاع التعليم العام بأن من ضمن المقترحات التي يجب على المديريات التعليمية التقدم بها هي :-

1- حصر كافة الفرغات داخل المدارس الرسمية للغات.

2- زيادة الكثافة بالفصول أو استخدام أي بديل أخر بشرط أن يكون متوافق مع النظام التعليمي الجديد.