وزير التربية والتعليم يوصي الخبراء بخصوص الورقة الامتحانية للثانوية العامة 2022/2023 بهذه الضوابط

وزير التربية والتعليم يوصي الخبراء بخصوص الورقة الامتحانية للثانوية العامة 2022/2023 بهذه الضوابط
وزير التربية والتعليم يوصي الخبراء بخصوص الورقة الامتحانية للثانوية العامة 2022/2023

لقد اقترب موعد امتحانات الثانوية العامة لهذا العام وأصبح الطلاب والطالبات وكذلك أولياء الأمور في حالة من القلق والتوتر بخصوص امتحانات الصف الثالث الثانوي، وهناك الكثير من الطلاب الذين بخصوص الغموض في أسئلة الامتحانات، وكذلك عدم وضوح الأسئلة أو أن تأتي الاسئلة بطريقة غير مباشرة وخلال السطور القادمة سنتعرف على قرارات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بخصوص امتحانات الثانوية العامة.

وزير التربية والتعليم يوصي الخبراء بخصوص الورقة الامتحانية للثانوية العامة 2022/2023 بهذه الضوابط
وزير التربية والتعليم يوصي الخبراء بخصوص الورقة الامتحانية للثانوية العامة 2022/2023

امتحانات الثانوية العامة 2023

إن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي كان قد عقد اجتماعه مع أعضاء لجنة الامتحانات المسحوبة من بنك الأسئلة قبل الطباعة وخبراء المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي من أجل استعراض كافة الاستعدادات الخاصة بـ امتحانات الصف الثالث الثانوي والتعليمات الخاصة بنظام الأسئلة وكذلك ورقة الامتحانات.

جاء ذلك بحضور الدكتور رمضان محمد مساعد الوزير والسيد نائب رئيس عام امتحانات الثانوية العامة ورئيس الادارة المركزية لمكافحة التسرب التعليمي، وفي بداية الاجتماع رحب الدكتور رضا حجازي بالسعادة للحضور وأشاد بدورهم الكبير في تسيير العملية التعليمية وتطوير نظم التعليم وكان الوزير قد شدد على عدة ضوابط بخصوص الورقة الامتحانية.

توصيات الوزير بخصوص الورقة الامتحانية

يمكننا التعرف على أهم التوصيات التي أوضحها وزير التربية والتعليم في مصر بخصوص الورقة الامتحانية من خلال الآتي:

كان الوزير قد أكد على أهمية الابتعاد عن التوصيات عند وضع اسئلة الثانوية العامة، ويجب أن تراعى أسئلة الامتحانات المستويات العقلية والمعرفية ونواتج التعلم المختلفة.

كما أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أن تكون اسئلة الامتحانات سهلة وخالية من أي تعقيدات، ويجب أن تكون خالية من اي أخطاء، ويجب كذلك أن تكون متدرجة من ناحية الصعوبة.

أما بخصوص شكل ورقة الامتحانات فقد أكد الوزير على أن نسبة الأسئلة المقالية يجب ألا تزيد عن 15% من الورقة الامتحانية، كما إنه وجه بتقليل عدد الأسئلة الموضوعية.